REFLEXIÓN VIDEOS

A continuación haré una relexión sobre los dos siguientes videos: El sistema educativo es anacrónico/Ken Robinson- Cambiando Paradigmas.

En este video habla de sobre como la educación se ha vuelto anticuada puesto que no se va actualizando como debería para adaptarse a las nuevas generaciones. La educación debería ser un instrumento para el alumno que le ayude a saber que quiere estudiar, que quiere llegar a ser y que disfrute de ese proceso, la educación formal tiene que favorecer al estímulo de sus capacidades, de sus habilidades cognitivas y no formar niños que aprendan a memorizar. Eduard Punset habla de cómo en los años 50, en su bachillerato obtenido en una universidad de Hollywood, estudiaba como encontrar un trabajo, puesto que era la época de la industrialización, y cómo seguramente esos contenidos no han cambiado lo suficiente, aunque si haya cambiado el contexto histórico.

Se debería cambiar los contenidos de la educación. Aunque a veces estos cambios han sido un poco desastrosos. Estos cambios se rigen por tres factores fundamentales: con fin de perseguir objetivos económicos, antes había una sociedad industrializada donde el sistema estaba formado basado en la producción. Otro factor es el índole cultural, este ayuda a las personas a entender el mundo que se le rodea. Y por último el factor personal, nos ayude a convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos, a pesar de esto, muchos individuos salen de los estudios sin haberse conocido a ellos mismos y es un problema muy presente.

Los conocimientos se transmitían a través del contacto persona a persona y a través de la repetición. En la época industrial los Individuos aprendían sus trabajos que hacían lo mismo muchas veces, y la escuela que inventaron siguió el mismo patrón, hacían aprender a los alumnos a través de la repetición donde enseñaban materias útiles para el mundo industrial. En el último medio siglo, la sociedad ha cambiado y ha avanzado con pasos agigantados, la sociedad que nos conforma hoy en día es de servicios e información, donde el motor son las ideas y la creatividad. Además, descubrimientos científicos han hecho posible el conocer mejor nuestro cerebro, y se ha demostrado que aprendimos haciendo y no memorizando, por lo que se debería fomentar una educación personalizada que contribuya a realizarnos y a desarrollarnos.

Existe una Jerarquía de las asignaturas, no todas las asignaturas se dan con el mismo rigor, salen perjudicadas de la separación de las materias. Esta jerarquía está construida según motivos económicos:  las asignaturas que se encuentran arriba, son más relevantes para el mundo laboral. La separación d las materias, hace que su enseñanza se vea afectada, puesto que sería más efectiva si se le diera la misma importancia a las ciencias que a las artes.